<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:g-custom="http://base.google.com/cns/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
  <channel>
    <title>Aus dem Alltag einer Instrumentallehrerin</title>
    <link>https://www.laviosoli.de</link>
    <description />
    <atom:link href="https://www.laviosoli.de/feed/rss2" type="application/rss+xml" rel="self" />
    <item>
      <title>Instrumentalunterricht mit Corona</title>
      <link>https://www.laviosoli.de/instrumentalunterricht-mit-corona</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Instrumentalunterricht mit Corona
        &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/ff997fd957c14cdcbc29e43c95638d02/dms3rep/multi/Corona+Gesamt.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            Das Wort des Jahres für mich als Instrumentallehrkraft ist definitiv
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Flexibilität
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Auf Platz 2 folgt
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Kreativität
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            . Platz 3 belegt
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Geduld
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           .
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Trotz aller Widrigkeiten ist Unterricht mit Corona möglich. Es ist anders - definitiv, aber es funktioniert. Unabhängig, ob vor dem Computer oder Live.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      
           Auch ich schwelge gerne in Erinnerungen, wie es war, ohne Maske, ohne Abstand und ohne Beschränkungen. Neue Umstände erfordern neue Ideen, Flexibilität, Kreativität und ein Umdenken. Man macht sein Ding, hängt an seinen Strukturen, Veränderung und Anpassung fällt oft schwer. Und dennoch ist Veränderung, Umdenken und Anpassung in diesen Zeiten unerlässlich.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Wie eine Bekannte neulich zu mir sagte: „Musik ist ein schöner und wertvoller Anker in so unsteten Zeiten." Und genau darin sehe ich meine Aufgabe. Trotz Abstand, Maske und Beschränkungen möchte ich Kindern und Erwachsenen eine kleine Auszeit bieten, Freude an der Musik vermitteln und den Alltag ein wenig vergessen lassen. 
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/ff997fd957c14cdcbc29e43c95638d02/dms3rep/multi/Corona+Gesamt.jpg" length="147243" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Tue, 29 Dec 2020 09:14:01 GMT</pubDate>
      <author>183:845900739 (Laura Lippert)</author>
      <guid>https://www.laviosoli.de/instrumentalunterricht-mit-corona</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/ff997fd957c14cdcbc29e43c95638d02/dms3rep/multi/Corona+Gesamt.jpg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/ff997fd957c14cdcbc29e43c95638d02/dms3rep/multi/Corona+Gesamt.jpg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
    <item>
      <title>Streicherklassen</title>
      <link>https://www.laviosoli.de/streicherklassen-paedagogischer-wert-und-neue-berufsmoeglichkeiten-fuer-lehrende</link>
      <description />
      <content:encoded>&lt;h3&gt;&#xD;
  
         Streicherklassen - Pädagogischer Wert und neue Berufsmöglichkeiten für Lehrende
        &#xD;
&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
  &lt;img src="https://cdn.website-editor.net/ff997fd957c14cdcbc29e43c95638d02/dms3rep/multi/16.jpg"/&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;div data-rss-type="text"&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Hier ein Ausschnitt aus meiner jüngsten Veröffentlichung. Zum E-Book gelangen Sie über den Button am Ende des Textes.
           &#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
      
           Seit Jahren gehören jegliche Arten von Musikplattformen zu unseren alltäglichen Begleitern und sind für die meisten Menschen kaum noch wegzudenken.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;span&gt;&#xD;
        
            ﻿
           &#xD;
      &lt;/span&gt;&#xD;
      
           Ob man sich nun für ein monatliches Entgelt Zugang zu Amazon Music oder Spotify erkauft oder das kostenlose, vielfältige Angebot an Musik durch YouTube wahrnimmt, der Zugang zu einer nahezu unbegrenzten Menge an alter und neuer Musik ist fast jeder Person unseres Kulturkreises möglich. Bereits Kleinkinder können z.B. durch die App YouTube Kids auf altersgerechte Musik zugreifen. Im Gegensatz dazu ist die Barriere, selbst zu musizieren hoch und eine musikalische Ausbildung genießen zu dürfen bleibt vor allem bildungsärmeren Schichten verwehrt.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Um die gesellschaftlichen Wertvorstellungen gegenüber der klassischen Musik im Allgemeinen langfristig zu verändern und die Jugendbewegung zu mobilisieren, veranstalten viele Berufsorchester mittlerweile Workshops und Konzerte, um Kinder und Jugendliche für Musik, aber auch für den Beruf zu begeistern.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Neben diesen Initiativen lässt sich in den letzten Jahren ein stetiges Wachstum des Angebots von Musikklassen in unterschiedlichen Arten und Formen verzeichnen. Dieses steigende Angebot hat als Ursache den Trend, seine Kinder wieder vermehrt musikalisch ausbilden zu lassen.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Davon profitieren vor allem die vielfältigen Modelle der Streicherklassen, seien es Klassenunterricht, als Kooperation mit Musikschulen, als Initiative von Musikschulen und viele mehr.
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      &lt;br/&gt;&#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;p&gt;&#xD;
    &lt;span&gt;&#xD;
      
           Sie möchten weiterlesen? Klicken Sie auf den Button!
          &#xD;
    &lt;/span&gt;&#xD;
  &lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded>
      <enclosure url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/111189.jpeg" length="195399" type="image/jpeg" />
      <pubDate>Sat, 19 Dec 2020 11:48:35 GMT</pubDate>
      <author>183:845900739 (Laura Lippert)</author>
      <guid>https://www.laviosoli.de/streicherklassen-paedagogischer-wert-und-neue-berufsmoeglichkeiten-fuer-lehrende</guid>
      <g-custom:tags type="string" />
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/111189.jpeg">
        <media:description>thumbnail</media:description>
      </media:content>
      <media:content medium="image" url="https://cdn.website-editor.net/md/and1/dms3rep/multi/111189.jpeg">
        <media:description>main image</media:description>
      </media:content>
    </item>
  </channel>
</rss>
